近期国外媒体报道,美国匹兹堡的卡内基梅隆大学决定充分利用《原神》的流行,为学生提供一种独特的教育体验。 这所大学推出了一门专注于研究《原神》团队协作的课程,名称为“《原神》——理论构建101”。这一创新举措受到了广泛好评,认为这样的课程可以激发学生的兴趣,提高他们学习的积极性。
参与这门课程的学生分享了一些考试的情况。在期中考试中,学生需要用他们自己的角色组成的团队,在两分钟内击败BOSS。而在期末考试中,学生要与其他同学合作,在两分钟内用一组随机英雄击败BOSS。许多学生对这种课程形式表示极大的喜爱,并积极报名参与。这种结合游戏与教育的创新举措为大学课程注入了新的活力。
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